March 31, 2009

елементи соціально-культурної спадщини що зберігається в суспільстві або окремих соціальних групах протягом тривалого часу).
Сучасне розуміння слова традиція виявляється лише в сухому конгломераті, яке спирається на словарне пояснення. Ми з жалем спостерігаємо за тим, на якому рівні сприймають і розуміють традицію Вин Чунь. Поверхневий погляд дає спотворене розуміння даного стилю, ставлячи на перший план суху механіку, в якій немає душі.
Сайт дневников вампира .
Відкидаючи убік багатющий духовний досвід майстрів минулого, не даючи тим самим розкритися внутрішньому потенціалу в собі, своїх учнях, не кажучи вже про студентів. Доводячи все до формальної умовності, відбувається дискредитація стилю. Тепер це матиме не ім’я традиція Вин Чунь, а бізнес Вин Чунь.
Такий шлях дезорганізовуватиме внутрішній світ людини, сприяючи розщеплюванню людської істоти, не дає сформуватися особі і веде до серцевої, етичної недостатності, духовного інфаркту. У гонитві за сухою зовнішньою механікою чоловік втрачає віру в те, що він вивчає, а потім знаходить собі виправдання, виправдання своєї «деградації».
…
Традиція і Сучасність →
March 30, 2009
По старовинному звичаю, батько пообіцяв видати Нієм заміж за людину на ім’я Лиенг Бак Чу.
Дівчина була до такого ступеня красива, що один впливовий пан в Дай Лионг побажав дістати її в дружини. Батько не міг чинити опір багатому і впливовому панові. Вин Чун, не бажаючи бути його дружиною і тим себе принизити, бігла з будинку. Єдиною людиною, до якої вона могла звернутися по допомогу, була мудра Нгу Травень.
Спілкуючись з батьком Вин Чун, вона давала корисні поради, завдяки яким він успішніше вів свої справи.
Срочно, лицензия на строительные работы .
Прибігши в монастир Бат Хак, Вин Чун повідала черниці про своє горе. Вислухавши дівчину, Нгу Травень прониклася співчуттям до неї, і, не злякавшись гніву і переслідування чиновника, вирішила узяти її під своє заступництво, узявши її в свої учениці. Вона відвела Він Чун в гори з метою укриття і навчання бойовим мистецтвам.
По розповідях, Нгу Травень одного разу випадково стала свідком цікавого і незвичайного …
Розвиток Бойового Мистецтва Вин Чун →
March 29, 2009
У цій групі були прихильники різних напрямів єдиноборства, - таких як караті, джіу-джитсу, деяких видів у-шу, кунг-фу і ци-гун.
Серед них був також Асташев Ігор, що мав досвід у вивченні таких видів єдиноборства: напрям китайського Тибету кунг-фу “Духи дають сокровенне”, Тай-цзи цюань, Багуа, ци-гун, боротьба, айкидо, - який пізніше став учнем Патріарха Хвінь Нгок Ана і розділом його Школи в Україні.
Вчитель Хвінь Нгок Ан приїжджав до Одеси з Москви майже кожного місяця на 10 днів, протягом яких він проводив тренування і семінари з Вин Чун. Разом з ним приїжджали його московські учні - Вячеслав Тріхин і Валерій Рябов, які допомагали своєму Вчителеві в проведенні занять і поясненні теоретичних нюансів Він Чун українським учням.
Тренування Вин Чун були важкі і фізично і морально, - так Патріарх хотів випробувати що займаються, наскільки серйозно вони хочуть вивчити бойове мистецтво. Тому багато ентузіастів з цієї первинної групи розчарувалися і пішли. …
Розвиток Школи Вин Чун Куєн Пай в Україні →
March 28, 2009
Як правило багато майстрів були патріотами і високоосвіченими людьми, вони не хотіли щоб мистецтво, що викладалося ними, було направлено проти народу. Цієї долі не уникнув і Вин Чунь. Усередині школи була негласна угода про не передачу дійсних знань необізнаним і чужоземцям. Тому навчання велося в двох напрямах - т.з. загальне(відкрите), тобто
поверхневе навчання для “студентів″ - “Молодий Імператор” і закрите для присвячених учнів -”Старый Імператор” . Строгий і суворий відбір учнів дозволяв таким чином тримати в таємниці дійсне знання даної школи.
Більшість сучасних “майстрів″ Він Чунь в европе і ін. країнах знаходяться на рівні “СТУДЕНТА” і не підозрюють, що той Вин Чунь, який вони пропагують є всього лише маленькою частиною “Молодого Імператора”.
Той Вин Чунь, який вивчається в традиції “Старого Імператора” дуже сильно відрізняється від “Вин Чунь”, який культивується в широких масах.
Побачивши ту глибину знань, які містить “Старий Імператор”, більшість з них були б неабияк …
Старий Імператор - Молодий Імператор →
March 27, 2009
В ЛР найголовніше це розслаблення і контроль свого тіла (повне охоплення увагою всього тіла). І лише при регулярній роботі можна поступово добитися того, що ваші руки і все тіло знайдуть легкість, силу і велику чутливість. Якщо дотримуватися всіх правил і вимог до роботи ЛР, то ваші можливості і здібності будуть рости.
Адепт почне відчувати енергію, яка при старанних тренуваннях разів від разу буде рости і накопичуватися в його організмі, вона стане відчутною хоч і не видимою. Практикуючи ЛР необхідно постійно всім тілом прислухатися до рухів рук партнера, фіксуючи відчуття від цих рухів. Без цієї якості неможливо повною мірою уловлювати наміру супротивника (партнера).
Постійна практика ЛР з часом приводить до розуміння для чого необхідна ця вправа і коли можна застосовувати даний метод роботи. Розвинувши тонку чутливість і силу, я б сказав чутливу (чуйну) силу, можна при безпосередньому контакті маніпулювати супротивником - його рівновагою і силою.
За допомогою тонких рук, що відчувають, …
Липкі руки →
March 26, 2009
Періодизація історії Китаю зазвичай відображала хронологію китайських династій. Унаслідок панування племені Ця на території Китаю в ХХШ - XVIII століттях до н.е. цей час носить назва епохи Ця. До цих часів сходять якнайдавніші перекази про китайський народ, зачатки ієрогліфічної писемності, зростання і розповсюдження культури, бойового мистецтва.
Жорстокі битви за владу тривали деколи роками і десятиліттями. І в XVIII в. до н.е. виникає держава Шан (інь). Зростанням потужності епоха Шан зобов′язана розвитку військової підготовки. Разом з якісним використанням лука, списа, меча, верхової їзди, розвивалися і кулачні мистецтва. Безліч бойових напрямів канули в століття, так і не дійшовши до наших днів.
На полі лайки гинули не тільки прості люди, але і майстри, носії традицій бойових мистецтв. Різні напрями бойових мистецтв об’єднувалися, з роками відбувалася трансформація, певні школи втрачали свою самобутність, але такий синтез давав великий поштовх в розвитку.
В XII в. до н.е. на історичну арену вийшло плем’я Чжоу, …
Зародження →